升學面試前的那幾天，總是特別難睡。
腦中反覆想著會被問什麼、講不好怎麼辦、會不會被刷掉……
這種「被選擇」的不安感，是所有學生都會面對的情緒風暴。這句話，不只是我對學生說的金句，更是一種重新定位自己價值的出發點
但我想對你說：
你不是去被面試，而是去展現最棒的自己。
這句話，不只是我對學生說的金句，更是一種重新定位自己價值的出發點
最近又逢升學面試的季節，無論是升大學面試、或研究所面試，總是會有許多人在「面試的準備期間」有許多的擔憂，今年度再次被EDC專長探索中心邀請培訓，幫助新一屆的高三生們在準備面試時可以更好的呈現自己的亮點，同時，也分享我在上課時提到的幾個關鍵，也希望能幫助正在準備面試的你。
一、別把自己擺在「被挑選的位置」
很多學生來找我練習面試時，語氣中都有一種「希望被喜歡」「希望不要出錯」的慌張與小心翼翼。
這樣的能量，會讓人習慣去觀察面試官的反應、取悅別人的喜好、講話保守沒自信。
但事實上，面試並不是「你被考驗」，而是「呈現自己最合適的樣貌」，讓學校了解你是否準備好，進入那個你渴望的學習舞台。
因此，當你用「 #我來分享我為什麼適合這裡」的心態，而不是「拜託讓我過關」的姿態，你的語氣、眼神、內容都會發生改變。
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二、重新定義「自我介紹」：不是背稿，而是亮相
自我介紹不是照順序交代學歷與比賽經歷，而是要回答一個關鍵問題：
你希望面試官認識一個怎樣的你？
是有想法的學習者？
是會反思的實踐者？
是勇於挑戰自己的選擇者？
每一句話、每一個故事的舉例，都應該往這個目標靠近。
我曾經陪一位學生修改自我介紹，他原本只講：「我是一位負責任的學生，曾擔任風紀股長。」
我請他改成：「我喜歡觀察班上的氣氛變化，當風紀股長時，我不只是提醒同學秩序，也會主動和老師回報大家的情緒狀態，讓整個班級更有默契地運作。」
面試官聽完後當場點頭——這才叫做讓人看到你這個人，而不是你的職位名稱。
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三、用故事代替標題，讓人聽得見你
「我有團隊合作能力」這句話，幾乎所有學生都會講，但不會讓人留下印象。
真正有力的，是用一個小故事，讓對方「 ＃感受到」你有這項能力。
像是：
「有次我參加校內展演活動，負責場地佈置。當天音響臨時出問題，我主動協調其他組別借用設備，也協助控場流程順利銜接。雖然緊張，但我發現自己在壓力中反而更冷靜，這讓我對『合作』有了新的理解——不是每個人做自己的事，而是有人能看見整體需要什麼，並把大家串起來。」
這樣的回答不只真實，還能展現你的觀察力、責任感與自我覺察。
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四、讓結尾成為亮點，而不是「說完就結束」
很多學生講完自我介紹就匆匆收尾：「以上，我講完了。」
不妨在結尾補上一句願景式的收尾，像這樣：
「如果有機會進入這所學校，我期待能在更多元的學習環境中，挑戰自己對世界的理解，也將我過去的學習態度，轉化成具體的貢獻與成長。」
這種結尾會讓面試官覺得—— #你不只是要進來唸書， #而是想為這裡注入價值。
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五、你的語氣，就是你的信念
最後，也是最重要的一點：
面試時， #你講的不只是答案， #而是你對自己的信任感。
如果你的語氣充滿遲疑，即使內容再好，聽起來也會打折。
但只要你是真心相信自己、準備充分，你的眼神、聲音、坐姿，都會散發「我準備好了」的訊號。
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當你能這樣看待自己，面試就不再是壓力
真正的成功不是「說出正確的話」，而是讓人看見你是一個準備好的人。
我知道，這條路有些緊張，有些期待，也有些未知。
但請記得：你不是去被面試，而是去展現最棒的自己。
如果想學習更多，歡迎到我的YouTube上觀看我考上台大EiMBA的升學面試影片，會有更詳細完整的分享唷！
祝福各位考生都能如你所願、心想事成～
