當孩子們站在國語文競賽的舞台上,面對觀眾與評審的那一刻,其實不只是一次說話的機會,更是一個展現自我、傳達情感的美好時刻。
這就是為什麼我們稱之為「演說」,而不是「演講」。在「演說」中,我們不僅僅看重內容,更關注孩子們如何用聲音、語調、和表達來打動人心。
「演說」中的「演」,蘊含著表現力與藝術性,讓每位參賽者都能在舞台上展現獨一無二的風采。
而「說」則體現了我們對於說話技巧的重視,無論是發音的準確、語氣的柔和,還是情感的傳遞,都是孩子們在比賽中所學習和展示的重點。
在我教學這麼多年來,訓練了數十位的朗讀與演說選手,每一位孩子在舞台上閃耀的那一刻,都是努力與汗水的成果。
這些經驗讓我不斷累積發現,比賽不僅僅是知識與技巧的較量,更是心靈成長的過程。
因此,今天我想和大家分享一些比賽準備的重點,幫助孩子們在國語文競賽中展現最好的自己。
比賽中的關鍵—語音與表達
語音在國語文競賽中佔有非常重要的地位,占比達到40%。
這不僅僅是比拼內容的精采度,還有語音表達的準確性、聲調的運用、以及情感的傳遞。
很多人可能認為內容更重要,但實際上,語音的表現力是決定演說成功與否的關鍵因素。
我常看到有些選手過度注重內容,卻忽略了語音的細節。
一不小心,在演說時,會把專注力放在「思考要說什麼內容」,忽略了「配音」的重要性。
清晰的發音、自然的語調、以及合適的語速,這些都是吸引評審和觀眾的基礎。
如果語音表現不到位,再好的內容也可能無法讓人留下深刻印象。
因此,語音的準確性、聲調的變化、情感的表達都是孩子們需要在平時多加練習的部分。
內容的組織與深入
除了語音,內容的組織也是比賽中的重點之一。
許多選手在準備演說時,往往會想要涵蓋很多點,試圖展示自己的知識廣度,但結果卻可能導致焦點分散,讓整個演說顯得不夠聚焦。
其實,選擇一個主題並深入探討,反而能讓演說更具衝擊力。
我常建議孩子們專注於一個核心主題,並從自身的經驗或觀察出發,深入挖掘。
比起廣泛地談論多個面向,聚焦於一個點反而能讓內容更加有深度,更能讓觀眾感同身受。
而在結尾部分,簡潔有力的收尾可以為整個演說劃下完美的句點,避免拖沓或重複。
比賽規則的重要性
每一場比賽都有其特定的規則,國語文競賽也不例外。
孩子們在準備演說時,必須充分了解比賽的規則,才能做到有的放矢。
語音占40%、內容占50%、台風占10%,這些比例清楚地告訴我們該如何分配練習的重點。
了解比賽規則後,選手就能針對比賽要求進行相應的練習,
無論是語音的準確性、內容的邏輯性,還是台風的掌握,這些都是決定比賽成績的關鍵因素。
不要忽略每個細節,因為每個細節都是成功的基石。
如何在平時學習與鍛鍊?
平時的練習至關重要,只有不斷地練習和反覆琢磨,才能在比賽中發揮最佳狀態。
以下幾個建議可以幫助孩子們更好地準備演說比賽:
1. 練習發音與語調
清晰的發音和自然的語調是演說的基礎。
孩子們可以通過朗讀或錄音,檢查自己的發音是否正確,語調是否流暢。
每天的練習能夠幫助他們掌握聲音的運用。
2. 增強表達自信
要讓孩子建立自信,重要的是多創造說話的機會和環境。
家長可以鼓勵孩子多在日常生活中開口發言,或是和家人一起創造固定的說故事時光。
這樣的環境能讓孩子習慣用聲音表達自己,無論是分享日常小事還是講述自己喜歡的故事,都能增強他們的語言表達能力和自信心。
3. 內容的邏輯與深度
要讓孩子們在演說中能夠清晰表達自己的想法,內容的組織是非常重要的。
以下是幾個具體的步驟,幫助孩子們有效地組織和深入挖掘主題:
a. 確定一個明確的主題:
首先,幫助孩子選定一個他們感興趣且有經驗的主題。
這樣的主題會讓他們更有興趣去分享,並且更容易深入討論。
b. 頭腦風暴並列出要點:
讓孩子們先進行頭腦風暴,列出和主題相關的幾個重點想法或故事。
這個過程可以幫助他們發現自己想要表達的核心內容,並且篩選出最具代表性的部分。
c. 將要點按順序排列:
教導孩子將這些想法按邏輯順序排列,可以是時間順序、重要性或因果關係。
這樣可以讓整篇演說有條理且容易理解,觀眾也能更好地跟隨孩子的思路。
d. 深入探討一個重點:
避免將演說變得過於廣泛,建議孩子們選擇一個最具代表性的重點,並進一步挖掘。
例如,他們可以分享自己經歷的一個故事,並詳細描述故事中的感受、發現或學習到的教訓。
這樣可以讓演說更加具體、有深度,也能更容易打動觀眾。
e. 適當加入個人經驗或感情:
幫助孩子在演說中加入自己的感受或經驗,這會讓他們的內容更加真實、具感染力。
比起空泛的理論,觀眾更容易被真實的情感所吸引。
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透過這門課程,孩子們將學習如何掌握語音技巧、提升聲音的感染力,並學會如何組織有邏輯且有深度的演說內容。
這些技能不僅適用於競賽,更能幫助他們在日常生活中的表達中更加自如、精彩。
相信只要持之以恆地練習,孩子們的聲音力量將在舞台上閃耀。期待看到每一位孩子在未來的比賽中大放異彩!